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Para realizar
una eficaz educación preventiva se requiere una concepción clara acerca de lo
que es "prevención". Aunque el término es abundantemente utilizado en
las publicaciones sobre desastres, su definición sigue siendo incompleta, dando
lugar a imprecisiones que pueden tener consecuencias prácticas negativas.
Para el
sentido común, "prevenir" significa actuar con anticipación para
evitar que algo ocurra. En lo que se refiere a los desastres, el significado
del término es básicamente el mismo, pero se crean ciertas confusiones a la
hora de precisar qué es lo que se quiere evitar.
Óptimamente,
lo más deseable es evitar que ocurra el desastre, que éste no llegue a
producirse. Pero entonces, ¿ya no hay nada que prevenir una vez que el desastre
se ha desencadenado?. Para responder esta pregunta, es necesario recordar
primero que un "desastre" es un proceso, dentro del cual es posible
diferenciar y relacionar tres fases: antes, durante y después.
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